Üstün Zekalı Çocuk kimdir, Özellikleri Nelerdir?

Üstün Zekalı Çocuk Kimdir Özellikleri Nelerdir? Çocuğu üstün zekalı olan aileler neler yapabilir, nerelere başvurabilir? İşte ‘zeki çocuğun’ rehberi…
Üstün zekalı çocukların yaşamı ve eğitimi aslında hiç de kolay değil. Bu çocuklar, normal hayata uyum sağlamakta çok zorlanıyor. Peki çocuğu üstün zekalı olan aileler neler yapabilir, nerelere başvurabilir? İşte ‘zeki çocuğun’ rehberi…
Üstün zekalı çocukların, potansiyelini tam olarak kullanabilen ve toplum hayatına uyum gösteren bireyler olması için çalışan merkezler giderek daha çok önem kazanıyor. Sabah Gazetesi’nden Ege ERİM, üstün zekalı çocuklar için birbirinden yaratıcı eğitimler düzenleyen bu kurumları araştırdı ve yetkililerinden önemli bilgiler aldı. İşte araştırmada elde edilen bilgilerin ayrıntıları:
TÜZDER (Tüm Üstün Zekalılar Derneği
Derneğin eğitim uzmanlarından Mehmet Hilmi Eren, çocuklara, ailelere ve eğitimcilere yönelik çalışmaları olduğunu anlatıyor: “Aile ve öğretmenlere yönelik 20′şer saatlik ücretsiz seminerlemiz oluyor. Patentini de aldığımız organizasyonla bu yıl ilk defa 30 Mart’ta Yıldız Teknik Üniversitesi’nde ‘Dahiler ve Üstün Zekalılar Günü’nü kutladık. Düzenli devam eden atölyelerimizin başlıkları şöyle: Bilim ve deney, matematik ve zeka oyunları, mekatronik ve robot, yazarlık-sosyal medya, liderlik, hızlı öğrenme teknikleri, astronomi, düşünme becerileri… Dernek içinde ilginç başarı hikayeleri de var. Örneğin “Mühendislik fakültelerinin lisans seviyesindeki ölçüde robot yapan ilkokul çocuklarımız var. Ayrıca İstanbul Kalkınma Ajansı katkılarıyla yürüttüğümüz sosyal projede ortak olan Boğazhisar Eğitim Kurumları’nda eğitim gören çocuklarımızdan 25 tanesi, patentli ve önümüzdeki günlerde üretime geçecek ‘zeka oyunları’ ürettiler,” diyor Eren. Tel: (0212) 679 06 00 TÜZDER - Tüm Üstün Zekalılar Derneği
Üstün Zekalı Çocuklar Akademisi:
Bu akademinin kurucusu olan eğitim danışmanı Özer Engin Erciyes, üstün zekalı çocukları belirlemek için ülkemizde genellikle şu iki testin uygulandığını söylüyor: 3-6 yaş arası çocuklar için Stanford Binet zeka ve gelişim testinin L formu; 6 yaş ve üzeri içinse Wisc-r zeka testi. Bu testlerin sonucunda 130 ve üzeri zeka puanına sahip çocuklar üstün zihin düzeyinde kabul ediliyor. Erciyes, Üstün Zekalı Çocuklar Akademisi’nin çocuklara ne gibi imkanlar sağladığını öyle anlatıyor: “Ana sınıfı, 1., 2. ve 3. sınıfa devam eden çocuklar için hafta sonunda ‘Temel Yapılandırma Programı’ düzenliyoruz. Cumartesi gün boyunca, pazar günleri 10:00-14:45 saatleri arasında felsefe, mantık, matematik, düşünme becerileri, akıl oyunları, bilim, drama, satranç, iletişim becerileri, yaratıcılık ve Lego Robotik etkinliklerimiz var. Çocukların öğrenme stilleri, yetenek ve ilgi alanları hakkında aileleri bilgilendiriyor ve yönlendiriyoruz. Ayrıca öğretmenlere ve ailelere yönelik ücretsiz eğitimler de düzenliyoruz.” Tel: (0542) 299 10 05 Anasayfa - Üstün Zekalı Çocuklar Akademisi
Üstün Zekalılar Eğitim Merkezi:
Merkezin danışmanlarından Nurcan Serkan, üstün zekalı çocukların özelliklerini şöyle sıralıyor: “Tatminsiz ve meraklılar. Şu an verilen eğitim sistemi içinde kendilerini kilitlenmiş hissediyorlar. Yaşıtlarına göre algı seviyeleri çok yüksek. Zihinleri çok farklı işliyor. Yönlendirilmezlerse ya içlerine kapanıyor ya da hiperaktivite belirtileri gösteriyorlar.” Üstün Zekalılar Eğitim Merkezi, okul öncesinde üstün potansiyelli çocuklara örgün eğitim veriyor. Avustralya ve ABD’de uygulanan eğitim programlarını, Türkiye’ye standardize ederek uyguluyorlar. Hafta sonu eğitimleri, Bilgi Üniversitesi Dolapdere Kampüsü’nde ve Doğuş Üniversitesi Acıbadem Kampüsü’nde devam ediyor. Tel: (0216) 326 81 88 Üstün Zekalılar Merkezi | ÜST-ZEM
Kimdir bu üstün çocuk?
Psikolog Feyza Ozargil, üstün zekalı çocuklarla ilgili şunları söylüyor: “Çoğunlukla yüksek özgüvene sahiptir üstün zekalı çocuk. Merak duyduğu şeyleri öğrenmeden rahat edemez, sürekli sorgular. Mükemmeliyetçidir, güçlü bir hafızası vardır, karmaşık kavramları anlayabilecek muhakeme yeteneğine ve sözel bilgiye sahiptir. Tekrarlardan sıkılır ve ödev yapmaktan hoşlanmaz. Bağımsız çalışmayı sever. Çoğu üstün zekalı çocuk, yeteneklerini geliştiremeden okullardan mezun olur ve gerçekte olabileceğin altında başarı gösterir. Bazen de yaramaz, ukala, sabırsız gibi tanımların altında kalıp olumlu yönleriyle öne çıkamaz. Yaşıtlarıyla ilişki kurmakta zorlanan bu çocukları kendi ‘zihinsel yaşıtları’ ile bir araya getirmek, iletişim becerilerini geliştirmenin yanı sıra başka bir yoldur. Kendilerini geliştirebilmeleri ve yeteneklerini kullanabilmeleri için okulda veya okul dışında uygun ortamlar sağlanmalıdır.”
kaynak : abbasguclu